DALEPH PARTICIPA EN LA COMISIÓN DE PLANIFICACIÓN EDUCATIVA DEL CEMB PRESENTANDO LAS CONCLUSIONES DE LA EVALUACIÓN DE LA TRANSFORMACIÓN INTEGRAL DE CENTROS EDUCATIVOS
La Comisión de Planificación Educativa del Consejo Educativo Municipal de Barcelona (CEMB), formada por diferentes agentes del mundo educativo de Barcelona (direcciones de centros, docentes, representantes de AFA, personal del Consorcio de educación de Barcelona, etc.), ha invitado al equipo de estudios y evaluaciones de políticas públicas de Daleph a presentar los principales resultados y conclusiones de la evaluación de la transformación integral de centros educativos promovida por el Consorcio de educación de Barcelona.
La evaluación realizada por Daleph examina el impacto de las transformaciones integrales en los centros educativos, que consisten en una serie de medidas de mejora dirigidas a centros con elevados niveles de segregación, complejidad y vulnerabilidad socioeconómica, así como una demanda reducida por parte de las familias.
Dentro de las conclusiones destacadas en el estudio se encuentra la disminución notable de los niveles de segregación escolar y el aumento de la demanda de las familias. Además, se observa una satisfacción generalizada con el resultado final, aunque se detectan divergencias en relación con la implementación. También se recomienda la creación de un programa de transformaciones integrales de centros.
Desde el equipo de evaluación de políticas públicas de Daleph nos complace participar en estos espacios de planificación e intercambio de ideas, compartiendo y aportando las evidencias de la evaluación.
