Daleph organiza y dinamiza laboratorios sobre Nuevas Oportunidades Educativas y creación de materiales

El pasado miércoles 28 de noviembre tuvo lugar el tercer laboratorio NOE, una iniciativa de la Diputación de Barcelona destinada a profundizar en el diseño y mejora de las políticas públicas locales para abordar el abandono escolar prematuro.

Esta propuesta también tiene como objetivo dar continuidad a los aprendizajes y resultados del proyecto transformador NOE 4.10, iniciado en 2020, que ha evolucionado para convertirse en un espacio de impulso de iniciativas de cocreación con el ámbito local. Estas iniciativas complementan el modelo SLOATE y desarrollan recursos de apoyo para los entes locales.

En este contexto, Daleph colaboró en la organización, dinamización y conducción del laboratorio sobre “El absentismo en la metodología SLOATE” con el propósito de fomentar una reflexión conjunta sobre la necesidad de abordar el absentismo desde una perspectiva preventiva y territorial. También se trabajó en la identificación de las oportunidades que ofrece la metodología SLOATE para hacer frente al absentismo escolar, y se elaboraron orientaciones y materiales específicos para integrar esta problemática dentro del marco metodológico de SLOATE.

Una vez finalizados los laboratorios, Daleph elaborará el material resultante de cada sesión y un informe resumen del desarrollo de las actividades, asegurando así que los conocimientos y herramientas generados sean accesibles y aplicables para todos los entes locales participantes.