Daleph organitza i dinamitza laboratoris sobre Noves Oportunitats Educatives i creació de materials

El passat dimecres 28 de novembre, va tenir lloc el tercer laboratori NOE, una iniciativa de la Diputació de Barcelona destinada a aprofundir en el disseny i millora de polítiques públiques locals per abordar l’abandonament escolar prematur. Aquesta proposta també té com a objectiu donar continuïtat als aprenentatges i resultats del projecte transformador NOE 4.10, iniciat el 2020, que ha evolucionat per convertir-se en un espai per impulsar iniciatives de cocreació amb el món local. Aquestes iniciatives complementen el model SLOATE i desenvolupen recursos de suport per als ens locals.

En aquest context, Daleph va col·laborar en l’organització, dinamització i conducció del laboratori sobre la “L’absentisme en la metodologia SLOATE” amb amb la finalitat de fomentar una reflexió conjunta sobre la necessitat d’abordar l’absentisme des d’una perspectiva preventiva i territorial. També es va treballar per identificar les oportunitats que la metodologia SLOATE ofereix per fer front a l’absentisme escolar, i es van elaborar orientacions i materials específics per integrar aquesta problemàtica dins el marc metodològic del SLOATE.

Un cop finalitzats els laboratoris, Daleph elaborarà el material resultant de cada sessió i un informe resum del desenvolupament de les activitats, assegurant així que els coneixements i eines generats siguin accessibles i aplicables per a tots els ens locals participants.