Cliente para el que se realizó
Área de Igualdad y Sostenibilidad Social (Diputación de Barcelona)
Descripción del Proyecto
Dos años después del inicio de los cinco Proyectos Transformadores (PT) impulsados desde el Área de Igualdad y Sostenibilidad Social, se plantea la oportunidad y el interés de evaluar el proceso de trabajo de estos proyectos y el propio modelo de funcionamiento de los Grupos Motores (GM) como fórmula para el diseño y ejecución de los Proyectos desde una apuesta organizativa singular.
Los objetivos del proyecto de evaluación son los siguientes:
- Entender hasta qué punto los PT han dado una respuesta satisfactoria al reto estratégico del área de generar propuestas innovadoras, transversales, multidimensionales y conectadas con las problemáticas sociales.
- Identificar los puntos fuertes y las oportunidades de mejora del despliegue de los PT y de configuración y funcionamiento de los GM.
- Aportar recomendaciones de futuro en relación con este modelo.
En relación con la metodología, se realizaron entrevistas en profundidad con el personal responsable de los GM y de coordinación de los PT, así como la realización de una encuesta con las personas implicadas en los GM y la realización de varios grupos de discusión con otro personal referente.
Principales resultados obtenidos
La evaluación del proceso de la implementación de los Proyectos Transformadores resulta en:
- La evaluación y análisis de siete aspectos claves de los proyectos transformadores: su implementación, los PT como herramienta de innovación social, la participación de los técnicos del Área en los PT, la dinámica y el tipo de funcionamiento de los Grupos Motores, los niveles de comunicación e información, el impulso de los proyectos de manera transversal y su encaje con la estructura orgánica y por último, una valoración del proceso de trabajo instaurado con los PT, aspectos de mejora y retos de futuro.
- La presentación de conclusiones generales de los PT y GM y la elaboración de un conjunto de recomendaciones de los ámbitos estudiados.
