Daleph ha iniciado la colaboración con el Consorcio de Educación de Barcelona para evaluar una serie de transformaciones integrales de centro llevadas a cabo entre los años 2018 y 2022, ayudando a conocer mejor el despliegue de las transformaciones, los primeros resultados obtenidos y alcance de su impacto.
Estas transformaciones integrales tienen por objetivo conseguir la equivalencia de centros, de modo que el sistema educativo público tenga una calidad homogénea y que ésta sea percibida como tal por parte de la ciudadanía, luchar contra la segregación escolar dentro del propio sistema público y fomentar la igualdad de oportunidades entre todos los alumnos independientemente de sus condiciones de partida.
Estas transformaciones se dividen en tres categorías principales: fusión y cierre de centros, nuevos institutos escuela por crecimiento y transformación de la oferta en una zona.
Durante los meses de septiembre y octubre han tenido lugar las reuniones iniciales para concretar el planteamiento de la evaluación, mapear a los actores relevantes y planificar las primeras actuaciones del proyecto.
Desde Daleph estamos ilusionados por poder trabajar con el Consorcio de Educación de Barcelona para mejorar la equidad y la calidad del sistema escolar público de la ciudad.
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