Durante la última semana el equipo de evaluación de políticas públicas de Daleph ha realizado varias visitas a centros educativos de la ciudad de Barcelona en el marco de la evaluación del programa de transformaciones integrales de centros educativos, impulsado desde el Consorcio de Educación de Barcelona y que cuenta con el apoyo del Fondo de promoción para la evaluación de políticas públicas (PROAVA) del Departamento de Economía y Hacienda de la Generalitat de Cataluña.
El objetivo de estas visitas es conocer las vivencias y visiones de los equipos directivos y representantes de los distintos niveles escolares sobre el proceso de transformación de los centros, para así explorar diferentes aspectos de la implementación de las transformaciones y cómo estas han afectado a los resultados y las dinámicas de los centros en materia académica, de lucha contra la segregación y el absentismo, de dinámica interna del centro y cohesión con las familias, de integración con el territorio, etc.
Las informaciones obtenidas en estas entrevistas, en conjunto con las entrevistas realizadas a los equipos de dirección y coordinación del Consorcio participantes en las transformaciones y el análisis de los datos disponibles, permitirán identificar los aspectos positivos del proceso de implementación y las oportunidades de mejora para futuras actuaciones.
Desde Daleph apostamos por el estudio integral de las políticas públicas, incorporando la visión de los diferentes actores participantes y receptores, para así contribuir a la generación de evidencia empírica que permita incrementar la calidad de la acción pública institucional.
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